Буклет на тему «Чувашский Педагогический колледж имени Н.В Никольского. Психическое развитие в раннем возрасте»

5 панелей · 2 листа A4 · собран в Буклетере

Лист 1 из 2 · A4, альбомная
Чувашский Педагогический колледж имени Н.В Никольского. Психическое развитие в раннем возрасте
Помните

Все дети развиваются по-разному. Не нужно требовать от малыша навыков, к которым он ещё не готов, или постоянно сравнивать его с ровесниками. Если вас тревожит развитие ребёнка или он теряет уже приобретённые навыки, обсудите это с педиатром.

Внимание, поддержка и ежедневное общение помогают ребёнку чувствовать себя увереннее и смелее познавать мир.

Как взрослые могут помочь
•Чаще разговаривайте с ребёнком: называйте предметы и действия, читайте короткие книжки, пойте песенки.
•Играйте вместе, но оставляйте малышу возможность самому исследовать безопасные предметы.
•Откликайтесь на жесты, слова и эмоции ребёнка — так он чувствует себя услышанным.
•Предлагайте посильные самостоятельные действия и спокойно поддерживайте попытки.
•Соблюдайте понятный распорядок дня, чередуйте активность и отдых.
•Хвалите не только за результат, но и за старание.
•Ограничивайте время перед экраном и отдавайте предпочтение живому общению и игре.
Лист 2 из 2 · A4, альбомная

Ранний возраст — время больших открытий. Обычно так называют период от одного года до трёх лет. Ребёнок активно познаёт мир, учится общаться, говорить, двигаться и постепенно становится самостоятельнее. Развитие каждого малыша идёт в своём темпе: небольшие различия между детьми — это нормально.

Что развивается в этот период

Речь и общение. Ребёнок понимает всё больше обращённых к нему слов, учится выражать желания жестами и словами, называть предметы и строить короткие фразы. Общение начинается задолго до первых слов — с взгляда, улыбки, жеста и совместного внимания.

Мышление и познание. Малыш исследует предметы, сравнивает их, пробует разные способы действия, подражает взрослым. Постепенно он начинает понимать простые просьбы, узнавать знакомые вещи и замечать связь между действием и результатом.

Эмоции и отношения. Ребёнок учится проявлять радость, страх, интерес и недовольство, привязывается к близким и ищет их поддержки. Сильные переживания и частые смены настроения в этом возрасте естественны: управлять эмоциями малыш пока только учится.

Движения и самостоятельность. Развиваются ходьба, бег, координация, движения пальцев. Ребёнок постепенно осваивает простые бытовые действия: есть ложкой, пить из чашки, помогать одеваться и убирать игрушки.

Содержание буклета

Панель 1

Чувашский Педагогический колледж имени Н.В Никольского. Психическое развитие в раннем возрасте

Панель 2

Помните

Все дети развиваются по-разному. Не нужно требовать от малыша навыков, к которым он ещё не готов, или постоянно сравнивать его с ровесниками. Если вас тревожит развитие ребёнка или он теряет уже приобретённые навыки, обсудите это с педиатром.

Внимание, поддержка и ежедневное общение помогают ребёнку чувствовать себя увереннее и смелее познавать мир.

Панель 3

Как взрослые могут помочь

• Чаще разговаривайте с ребёнком: называйте предметы и действия, читайте короткие книжки, пойте песенки.

• Играйте вместе, но оставляйте малышу возможность самому исследовать безопасные предметы.

• Откликайтесь на жесты, слова и эмоции ребёнка — так он чувствует себя услышанным.

• Предлагайте посильные самостоятельные действия и спокойно поддерживайте попытки.

• Соблюдайте понятный распорядок дня, чередуйте активность и отдых.

• Хвалите не только за результат, но и за старание.

• Ограничивайте время перед экраном и отдавайте предпочтение живому общению и игре.

Панель 4

Ранний возраст — время больших открытий. Обычно так называют период от одного года до трёх лет. Ребёнок активно познаёт мир, учится общаться, говорить, двигаться и постепенно становится самостоятельнее. Развитие каждого малыша идёт в своём темпе: небольшие различия между детьми — это нормально.

Панель 5

Что развивается в этот период

Речь и общение. Ребёнок понимает всё больше обращённых к нему слов, учится выражать желания жестами и словами, называть предметы и строить короткие фразы. Общение начинается задолго до первых слов — с взгляда, улыбки, жеста и совместного внимания.

Мышление и познание. Малыш исследует предметы, сравнивает их, пробует разные способы действия, подражает взрослым. Постепенно он начинает понимать простые просьбы, узнавать знакомые вещи и замечать связь между действием и результатом.

Панель 6

Эмоции и отношения. Ребёнок учится проявлять радость, страх, интерес и недовольство, привязывается к близким и ищет их поддержки. Сильные переживания и частые смены настроения в этом возрасте естественны: управлять эмоциями малыш пока только учится.

Движения и самостоятельность. Развиваются ходьба, бег, координация, движения пальцев. Ребёнок постепенно осваивает простые бытовые действия: есть ложкой, пить из чашки, помогать одеваться и убирать игрушки.

Другие буклеты

Все работы →

Работы, собранные в сервисе недавно. Любую тему можно взять за основу.

Темы для буклетов

Нужен буклет по своей теме?

Бесплатно и без регистрации — готовый PDF под печать.

Создать буклет
Буклет на тему «Чувашский Педагогический колледж имени Н.В Никольского. Психическое развитие в раннем возрасте» — Буклетер