Буклет на тему «Распорядок дня в ясельной группе»

Утро в ясельной группе начинается с приёма детей, осмотра и спокойных игр. Затем детей постепенно переводят к завтраку и короткой гимнастике.

• Для детей 1,5–3 лет одно занятие длится не более 10 минут, а суммарно на занятия отводят до 20 минут в день.

• Между занятиями делают перерыв не меньше 10 минут: в это время проводят физкультминутку или дают свободную игру.

После завтрака детей готовят ко второму приёму пищи и прогулке. Режим строится так, чтобы питание и движение чередовались без долгих непрерывных нагрузок.

• Прогулка в холодный период обычно занимает дневной уличный отрезок; при сильном ветре и температуре ниже минус 15 °C её сокращают.

• На улице проводят подвижные игры, наблюдения за природой и индивидуальную работу с ребёнком.

В яслях режим часто строится вокруг одной простой закономерности: после короткой активности ребёнок снова возвращается к еде, гигиене или отдыху. Именно поэтому дневной сон у детей 1,5–3 лет однократный и длится не менее трёх часов.

После прогулки и обеда наступает дневной сон. Для этого возраста он организуется один раз в день и считается обязательной частью режима.

• Перед сном детям часто читают короткие сказки или включают спокойную музыку, чтобы переход к отдыху был постепенным.

• После сна проводят подъём, гимнастику после сна, воздушные ванны и полдник. Эти процедуры помогают мягко вернуть ребёнка к бодрствованию.

Во второй половине дня дети играют самостоятельно, слушают художественную литературу или получают второе занятие, если оно не состоялось утром.

• Вечером предусмотрена прогулка, а затем уход домой; если детский сад работает до 19:00, в расписание может входить ужин.

• Зимой режим остаётся более коротким и строго ритмичным, а летом прогулки обычно удлиняются до 4–5 часов и часть занятий переносят на улицу.