Буклет на тему «Распорядок дня в ясельной группе»

Режим ясельной группы в холодный период строится вокруг чередования сна, питания, прогулок и очень коротких занятий. Для детей 1,5–3 лет режим обычно рассчитан на 12 часов пребывания в детском саду.

• С 7:00 до 8:50 проходят приём детей, осмотр, игры, гимнастика и завтрак. Утренние занятия для этого возраста проводят по подгруппам и не дольше 10 минут.

• С 8:50 до 10:00 оставляют самостоятельную деятельность, игры и второй завтрак. Между занятиями обязательно делают перерыв не меньше 10 минут.

• Для раннего возраста образовательная нагрузка в день ограничена: она не должна быть длительной и утомительной.

Прогулка занимает значительную часть дня и в детском саду организуется два раза — до обеда и после дневного сна либо перед уходом домой. Для дошкольников она должна составлять не менее 3–4 часов в сутки.

• В холодное время прогулку сокращают при сильном ветре и температуре ниже −15 °C. На улице проводят подвижные игры, наблюдения и индивидуальную работу.

• После возвращения с прогулки идут гигиенические процедуры и обед. Интервалы между приёмами пищи не должны быть слишком длинными.

• Для детей 1,5–3 лет дневной сон однократный и длится не менее 3 часов. Перед сном обычно создают спокойную обстановку, без подвижных игр.

В ясельной группе детям 1,5–3 лет на занятия отводят не более 20 минут в день: обычно это один или два очень коротких блока по 8–10 минут. Поэтому основная часть дня уходит не на уроки, а на сон, еду, движение и спокойную игру.

Во второй половине дня режим снова меняется на спокойный. После подъёма, гимнастики после сна и полдника дети играют, слушают чтение или занимаются тем, что не требует долгого сосредоточения.

• С 16:00 до 17:00 обычно оставляют свободные игры или второе занятие, если оно не проводилось утром. Это время используют для тихой деятельности и общения в группе.

• Вечером проходит прогулка и постепенный уход детей домой. Если детский сад работает до 19:00, в расписание может быть включён ужин.

• Для ясельной группы важно, чтобы режим был повторяемым: дети легче ориентируются в последовательности событий, когда подъём, еда, сон и прогулка идут в одном порядке.

Летний режим отличается увеличенной прогулкой: в тёплое время года дети могут проводить на улице до 4–5 часов в день. Занятия при этом нередко переносят на свежий воздух.

• Для малышей от 1,5 до 3 лет образовательная деятельность в неделю ограничена: её планируют мало и короткими блоками по 8–10 минут.

• В разновозрастной ясельной группе режим дня дифференцируют по возрасту. Для детей 1–1,5 года и 1,5–3 лет устанавливают разные длительность сна и бодрствования.

• Новым детям нередко вводят щадящий режим на первые 2–4 недели: время пребывания в группе увеличивают постепенно, чтобы ребёнок привык к распорядку.