Буклет на тему «Памятка для родителей раннего возраста на тему учите самостоятельно одеваться и раздеваться»

5 панелей · 2 листа A4 · собран в Буклетере

Лист 1 из 2 · A4, альбомная
Памятка для родителей раннего возраста на тему учите самостоятельно одеваться и раздеваться
Этапы освоения

Учиться одеваться и раздеваться ребёнок начинает задолго до полного самостоятельного выполнения действий. Уже примерно с 12–18 месяцев он может протягивать руки и ноги, помогать при одевании.

•К 2 годам многие дети снимают носки, шапку и обувь без застёжек, а также тянут штаны вверх и вниз.
•В 3–4 года обычно осваиваются крупные пуговицы, молнии, надевание куртки и обуви, хотя застёжки ещё даются не всем.
•Полная самостоятельность у многих детей формируется к 4–5 годам, но темп освоения навыка у каждого свой.
Что умеет ребёнок

Навык складывается по частям и относится к бытовым самообслуживающим действиям. Сначала ребёнок помогает взрослому, затем выполняет отдельные операции сам.

•При одевании сначала появляются простые движения: подать руку, вставить ногу, снять вещь без застёжек, надеть свободную одежду.
•Сложнее всего детям даются мелкие застёжки, шнурки и пуговицы на спине, потому что они требуют точных движений пальцев и согласованной работы обеих рук.
•В возрастных нормах часто указывают, что к 3 годам ребёнок пробует надевать простые вещи.
Лист 2 из 2 · A4, альбомная

Первыми ребёнок чаще осваивает не надевание, а снятие одежды. Например, в возрасте около 2 лет многие уже снимают шапку, носки и обувь без застёжек, а надевают их только позже.

Какая одежда проще

Одежда влияет на скорость освоения навыка. Проще всего ребёнку справляться с футболками, кофтами без сложных застёжек, штанами на резинке и обувью на липучках.

•Сначала ребёнок учится различать, где перед и зад вещи, а потом — находить отверстия для рук и ног.
•Крупные пуговицы, молнии, кнопки и широкая пройма рукавов осваиваются раньше, чем шнурки и мелкие пуговицы.
•Тёплая многослойная одежда требует больше времени, потому что каждую вещь нужно снять или надеть отдельно.
Возрастные ориентиры

Освоение идёт поэтапно: сначала ребёнок поднимает руки и ноги, затем натягивает одежду, позже застёгивает простые элементы.

•В 12–18 месяцев дети обычно участвуют в процессе, а в 2–3 года начинают выполнять отдельные действия без помощи.
•К 3–4 годам многие дети надевают куртку, обувь и простую одежду, а также расстёгивают и застёгивают крупные элементы.
•К 4–5 годам большинство детей уже одеваются и раздеваются сами, хотя шнурки и сложные застёжки могут требовать помощи.

Содержание буклета

Панель 1

Памятка для родителей раннего возраста на тему учите самостоятельно одеваться и раздеваться

Панель 2

Этапы освоения

Учиться одеваться и раздеваться ребёнок начинает задолго до полного самостоятельного выполнения действий. Уже примерно с 12–18 месяцев он может протягивать руки и ноги, помогать при одевании.

• К 2 годам многие дети снимают носки, шапку и обувь без застёжек, а также тянут штаны вверх и вниз.

• В 3–4 года обычно осваиваются крупные пуговицы, молнии, надевание куртки и обуви, хотя застёжки ещё даются не всем.

• Полная самостоятельность у многих детей формируется к 4–5 годам, но темп освоения навыка у каждого свой.

Панель 3

Что умеет ребёнок

Навык складывается по частям и относится к бытовым самообслуживающим действиям. Сначала ребёнок помогает взрослому, затем выполняет отдельные операции сам.

• При одевании сначала появляются простые движения: подать руку, вставить ногу, снять вещь без застёжек, надеть свободную одежду.

• Сложнее всего детям даются мелкие застёжки, шнурки и пуговицы на спине, потому что они требуют точных движений пальцев и согласованной работы обеих рук.

• В возрастных нормах часто указывают, что к 3 годам ребёнок пробует надевать простые вещи.

Панель 4

Первыми ребёнок чаще осваивает не надевание, а снятие одежды. Например, в возрасте около 2 лет многие уже снимают шапку, носки и обувь без застёжек, а надевают их только позже.

Панель 5

Какая одежда проще

Одежда влияет на скорость освоения навыка. Проще всего ребёнку справляться с футболками, кофтами без сложных застёжек, штанами на резинке и обувью на липучках.

• Сначала ребёнок учится различать, где перед и зад вещи, а потом — находить отверстия для рук и ног.

• Крупные пуговицы, молнии, кнопки и широкая пройма рукавов осваиваются раньше, чем шнурки и мелкие пуговицы.

• Тёплая многослойная одежда требует больше времени, потому что каждую вещь нужно снять или надеть отдельно.

Панель 6

Возрастные ориентиры

Освоение идёт поэтапно: сначала ребёнок поднимает руки и ноги, затем натягивает одежду, позже застёгивает простые элементы.

• В 12–18 месяцев дети обычно участвуют в процессе, а в 2–3 года начинают выполнять отдельные действия без помощи.

• К 3–4 годам многие дети надевают куртку, обувь и простую одежду, а также расстёгивают и застёгивают крупные элементы.

• К 4–5 годам большинство детей уже одеваются и раздеваются сами, хотя шнурки и сложные застёжки могут требовать помощи.

Другие буклеты

Все работы →

Работы, собранные в сервисе недавно. Любую тему можно взять за основу.

Темы для буклетов

Нужен буклет по своей теме?

Бесплатно и без регистрации — готовый PDF под печать.

Создать буклет