Буклет на тему «Говорим правильно: частые ошибки иностранцев»

Интерференция — это перенос привычек родного языка в русский. Из-за неё иностранцы часто слышат и произносят слова не так, как принято в русском.

• Чаще всего путают ударение, редукцию безударных гласных и твёрдость/мягкость согласных.

• Типичны замены звуков: «ы» на «и», русского «р» на более мягкий вариант, а также оглушение звонких согласных в конце слова.

В русской речи ударение подвижное: оно может менять место в родственных формах слова. Поэтому ошибки в словах вроде «звонИт» и «докумЕнт» сразу слышны.

• Безударное «о» часто звучит как «а», поэтому «молоко» и «хорошо» произносятся не по буквам, а с ослабленными гласными.

• Звуки «ы» и «и» различаются, но многим учащимся их трудно разводить на слух и в произношении.

• В конце слова звонкие согласные оглушаются: «год» произносится с конечным звуком, близким к [т].

Один из самых заметных для носителей русский ошибок — слово «здравствуйте»: в нём первый звук «в» не произносится, и звучание резко отличается от написания. Из-за этого фраза часто выдаёт иностранца уже с первого слова.

Грамматическая интерференция особенно заметна в роде, падежах и выборе предлогов. Иностранцы нередко заменяют одну форму другой по образцу своего языка.

• В исследованиях по русскому как иностранному часто отмечают смешение падежных форм, ошибки в согласовании существительных и прилагательных и неверный выбор предлога.

• Слова, которых нет в родном языке ученика, вызывают гиперкоррекцию: человек старается говорить «по правилам», но выбирает не ту форму.

• Такие ошибки встречаются и в устной, и в письменной речи, потому что связаны не с памятью, а с устройством самой языковой системы.

Лексическая интерференция появляется, когда иностранное слово подменяют похожим по значению или звучанию словом из родного языка.

• Иногда буквальный перевод создаёт неверные сочетания: фраза кажется понятной по отдельным словам, но для русского языка звучит неестественно.

• Особенно часто путаются устойчивые выражения и формы вежливого общения, потому что они запоминаются как готовые целые.

• Чтобы исправить такие ошибки, в обучении обычно сопоставляют русский вариант с аналогом в родном языке и отдельно тренируют слуховое различение и образцы речи.