Буклет на тему «Добрые игры»

«Добрые игры» — федеральный проект для дошкольников, который с 1 сентября 2026 года внедряется во всех детских садах России. Занятия проходят в игровой и разговорной форме.

• Проект разработан Институтом изучения детства, семьи и воспитания. В 2025 году его апробировали в 56 детских садах в 23 регионах.

• Для детей 5–7 лет занятия включают темы о семье, родной стране, труде, безопасности, культуре и природе.

• В сообщениях о проекте отдельно названы блоки про «Народы России», «Сельское хозяйство» и «Уголок России — край родной».

В основе «Добрых игр» — еженедельные занятия для дошкольников, которые проводятся в формате игры и короткого общения со взрослым.

• Цель курса — знакомить детей с духовно-нравственными ценностями через понятные для возраста сюжеты и задания.

• Материалы проекта рассчитаны на работу воспитателей и охватывают привычную для ребёнка среду: детский сад, семью, дом, улицу и страну.

• Темы подбираются так, чтобы ребёнок узнавал новые слова, названия и правила поведения в знакомых ситуациях.

В одном из примеров для детей 5–7 лет используют разговор о защите Родины: к фразе о готовности объединиться добавляют историю о том, как Минин и Пожарский собрали народное ополчение и освободили Москву. Так короткий игровой эпизод связывает современное занятие с конкретным историческим событием.

Проект рассчитан на всю систему дошкольного образования и работает в масштабе страны, а не отдельных регионов. Его внедрение началось после апробации в десятках детских садов.

• Один из заявленных блоков посвящён родной стране и малой родине. В нём дети знакомятся с названиями мест, традициями и примерами из жизни своей семьи и края.

• В перечне тем есть безопасность: детям рассказывают о поведении в разных бытовых и сезонных ситуациях.

• Отдельно затрагиваются труд и сельское хозяйство, чтобы показать, откуда берутся продукты и кто их производит.

«Добрые игры» связаны с более ранним школьным проектом «Разговоры о важном», но адаптированы именно для дошкольного возраста.

• Пилотная апробация проходила с сентября по декабрь 2025 года и охватила 56 детских садов в 23 регионах.

• В официальных описаниях курс называют частью воспитательной работы в детском саду, где материал подают через игру и совместные действия.

• Среди упоминаемых направлений есть семья, культура, природа, историческая память и герои Отечества.