Буклет на тему «Программа обучения безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов, источников опасности для психологов детского реабилитационного центра»

5 панелей · 2 листа A4 · собран в Буклетере

Лист 1 из 2 · A4, альбомная
Программа обучения безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов, источников опасности для психологов детского реабилитационного центра
Программа обучения

Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ для психологов проводится по программе, связанной с вредными и (или) опасными производственными факторами и источниками опасности, выявленными по результатам спецоценки условий труда и оценки профессиональных рисков.

• Для работников, чья деятельность связана с такими факторами, закон требует пройти обучение до допуска к самостоятельной работе; продолжительность программы — не менее 16 часов.

• В программу включают безопасные приемы работы, меры защиты, применение средств индивидуальной защиты и, при необходимости, организацию первой помощи.

Факторы на рабочем месте

Рабочее место психолога в детском реабилитационном центре связано не только с общением, но и с офисной техникой, документацией и высокой интенсивностью контактов.

• К опасным и вредным факторам относят повышенную нервную нагрузку, психоэмоциональное напряжение и переутомление.

• При работе с компьютером, принтером, сканером и освещением возможны опасный уровень напряжения в сети, электромагнитные поля, статическое электричество и недостаточная освещенность.

• Отдельно выделяют риск травм при взаимодействии с детьми, родителями и посетителями.

Лист 2 из 2 · A4, альбомная

В инструкциях для педагога-психолога прямо указывают: опасность может исходить не только от техники, но и от самого общения. Поэтому в перечень рисков включают даже травму при контакте с детьми и их родителями, а не только электричество, свет или оргтехнику.

Что входит в обучение

Обучение охватывает приемы безопасной работы с ПЭВМ, оргтехникой и иными техническими средствами, используемыми в кабинете психолога.

• Отдельным блоком изучают правила пожарной безопасности и электробезопасности, а также порядок действий при неисправности оборудования.

• Работник должен уметь применять средства защиты и соблюдать требования охраны труда при выполнении должностных обязанностей.

• Для специалистов, работающих с вредными и опасными факторами, предусмотрены проверка знаний и, при необходимости, стажировка на рабочем месте.

Нормативная основа

Нормативная основа обучения закреплена в Трудовом кодексе и правилах обучения по охране труда.

• Программа строится на данных спецоценки условий труда и оценки профессиональных рисков, а не на общих формулировках.

• Обучение безопасным методам и приемам выполняют работодатели или организации, оказывающие услуги по обучению охране труда.

• После обучения знания проверяют; допуска к самостоятельной работе без этого этапа быть не должно.

Содержание буклета

Панель 1

Программа обучения безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов, источников опасности для психологов детского реабилитационного центра

Панель 2

Программа обучения

Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ для психологов проводится по программе, связанной с вредными и (или) опасными производственными факторами и источниками опасности, выявленными по результатам спецоценки условий труда и оценки профессиональных рисков.

• Для работников, чья деятельность связана с такими факторами, закон требует пройти обучение до допуска к самостоятельной работе; продолжительность программы — не менее 16 часов.

• В программу включают безопасные приемы работы, меры защиты, применение средств индивидуальной защиты и, при необходимости, организацию первой помощи.

Панель 3

Факторы на рабочем месте

Рабочее место психолога в детском реабилитационном центре связано не только с общением, но и с офисной техникой, документацией и высокой интенсивностью контактов.

• К опасным и вредным факторам относят повышенную нервную нагрузку, психоэмоциональное напряжение и переутомление.

• При работе с компьютером, принтером, сканером и освещением возможны опасный уровень напряжения в сети, электромагнитные поля, статическое электричество и недостаточная освещенность.

• Отдельно выделяют риск травм при взаимодействии с детьми, родителями и посетителями.

Панель 4

В инструкциях для педагога-психолога прямо указывают: опасность может исходить не только от техники, но и от самого общения. Поэтому в перечень рисков включают даже травму при контакте с детьми и их родителями, а не только электричество, свет или оргтехнику.

Панель 5

Что входит в обучение

Обучение охватывает приемы безопасной работы с ПЭВМ, оргтехникой и иными техническими средствами, используемыми в кабинете психолога.

• Отдельным блоком изучают правила пожарной безопасности и электробезопасности, а также порядок действий при неисправности оборудования.

• Работник должен уметь применять средства защиты и соблюдать требования охраны труда при выполнении должностных обязанностей.

• Для специалистов, работающих с вредными и опасными факторами, предусмотрены проверка знаний и, при необходимости, стажировка на рабочем месте.

Панель 6

Нормативная основа

Нормативная основа обучения закреплена в Трудовом кодексе и правилах обучения по охране труда.

• Программа строится на данных спецоценки условий труда и оценки профессиональных рисков, а не на общих формулировках.

• Обучение безопасным методам и приемам выполняют работодатели или организации, оказывающие услуги по обучению охране труда.

• После обучения знания проверяют; допуска к самостоятельной работе без этого этапа быть не должно.

Другие буклеты

Все работы →

Работы, собранные в сервисе недавно. Любую тему можно взять за основу.

Темы для буклетов

Нужен буклет по своей теме?

Бесплатно и без регистрации — готовый PDF под печать.

Создать буклет