Буклет на тему «Ребёнок ругается и дерётся: что делать родителям»

· Хочет внимания. Даже крик и наказание для него — контакт с родителями.

• · Не умеет выразить злость, обиду, страх. Слёзы и драку запрещают, а как иначе — не научили.

• · Подражает. Взрослым, героям мультфильмов, другим детям.

• · Хочет казаться сильным. Грубые слова и драка кажутся ему способом защиты.

• · Не понимает, что ранит. Не знает, что слово обидное, а другому больно.

• · Проверяет границы: «А что будет, если я так скажу или ударю?»

· Физически наказывать, кричать, унижать.

• · Запрещать чувства: «Не злись!», «Не плачь!».

• · Смеяться и рассказывать при ребёнке, как он «выдал» грубое слово.

• · Ругать за мат, если сами его употребляете.

• · Требовать невозможного: маленький ребёнок не всегда может сдержаться.

• · Показывать насилие и агрессию по ТВ, в играх и мультфильмах.

· Не давайте бурной реакции. Спокойно скажите: «Это слово нехорошее, его стыдно говорить». · При посторонних извинитесь и смените тему. Разбор — дома, без свидетелей. · Объясните: есть слова-разбойники, они ранят других людей. · Учите называть чувства: «Я злюсь», «Мне обидно», «Мне не нравится». · Если повторяет за героем — обсудите, как нелепо он выглядел бы в саду. · Не оставляйте тайну: спокойно объясните значение, если ребёнок спрашивает.

· Сначала обнимите и помогите успокоиться. Скажите: «Я выслушаю, когда тебе плохо».

• · Без свидетелей обсудите: что случилось? как можно было иначе?

• · Учите безопасно выпускать злость: бить подушку, мять бумагу, кидать мягкий мяч, рисовать или лепить злость.

• · Давайте больше движения: прогулка, бег, танцы, зарядка.

• · Хвалите за мирное поведение: «Я горжусь, что ты договорился словами».

• · Ограничьте мультфильмы и игры с насилием.

· Родительский пример сильнее любых слов.

• · Принимайте чувства, но запрещайте вредные действия.

• · Правила должны быть разумными и постоянными.

• · Больше тепла, объятий и внимания.

• · Если мат или агрессия постоянны — обратитесь к психологу.