Буклет на тему «психическое развитие в младенчестве»

Младенчество — первый год жизни, когда психика развивается особенно быстро. В этот период ребёнок переходит от врождённых реакций к первым формам общения и познания.

• К концу 2–3 месяцев появляется «комплекс оживления»: ребёнок улыбается, двигается и гулит при виде взрослого.

• Ведущая деятельность этого возраста — эмоциональное общение со взрослым; через него формируются восприятие, память, внимание и первые предпосылки речи.

• Период обычно заканчивается кризисом одного года, связанным с появлением самостоятельных действий и первых слов.

Развитие младенца идёт неравномерно: выделяют раннее младенчество, когда особенно заметны адаптация и налаживание контакта со взрослым, и более поздний этап с ростом активности.

• Восприятие развивается раньше других функций: младенец сначала различает лица, голос и интонацию, а затем начинает узнавать знакомые предметы и ситуации.

• Предречевое развитие включает гуление, лепет и понимание обращённой речи; это основа будущего словаря.

• К концу года ребёнок может узнавать близких, понимать простые просьбы и использовать жесты для общения.

Самый известный признак благополучного развития младенца — комплекс оживления. Ещё в 2–3 месяца ребёнок реагирует на взрослого не только движением, но и улыбкой, звуками, общим возбуждением: психическое развитие впервые становится заметным как ответ на общение.

Эмоциональная связь со взрослым в младенчестве рассматривается как центральное условие развития. Ребёнок ещё не отделяет себя от окружающих и «держится» за взрослого как за источник впечатлений и покоя.

• Исследователи отмечали, что при дефиците общения у младенца могут резко замедляться развитие движений, речи и эмоциональных реакций.

• В этот период закладываются зачатки базового доверия к миру: ребёнок через повторяющийся опыт ухода и отклика учится ожидать предсказуемого поведения взрослого.

• К концу первого года эмоциональная общность с взрослым начинает перестраиваться, что подготавливает переход к раннему детству.

Младенчество — период интенсивного созревания мозга и психических функций. За один год ребёнок проходит путь от преимущественно рефлекторных реакций к более сложному поведению.

• Развиваются движения, зрение, слух, восприятие, память и мышление; все эти функции связаны с практическим освоением окружающего мира.

• Важное новообразование возраста — первые слова или их предшественники, а также способность использовать жесты, взгляд и интонацию как средства общения.

• Окончание младенчества обычно совпадает с кризисом одного года: ребёнок становится более самостоятельным, активнее проявляет желания и сопротивляется помощи взрослого.