Буклет на тему «про музыкальную школу»

Музыкальная школа — это учреждение дополнительного образования, где детей учат пению, игре на инструментах и музыкальной грамоте. В России такие школы появились в первой половине XX века; первую государственную детскую музыкальную школу открыли в Петрограде в 1918 году.

• Ученики обычно выбирают одно основное направление: фортепиано, скрипку, виолончель, баян, аккордеон, гитару, духовые или ударные инструменты. Во многих школах есть и хоровое отделение.

• Помимо специальности, изучают сольфеджио, музыкальную литературу и ансамбль. Эти предметы помогают читать ноты, слышать интервалы и играть вместе с другими.

Приём в музыкальную школу проходит после прослушивания, а не обычного экзамена по школьным предметам. Комиссия проверяет слух, ритм и музыкальную память.

• Ребёнка могут попросить спеть знакомую песню, повторить мелодию голосом и прохлопать ритм. Играть на инструменте заранее обычно не требуется.

• Возраст поступления зависит от школы и программы. Часто принимают детей младшего школьного возраста, а в некоторых школах есть подготовительные группы для дошкольников.

Первая государственная детская музыкальная школа в России открылась в 1918 году в Петрограде и получила имя Николая Римского-Корсакова. С этого времени музыкальные школы стали отдельной системой начального музыкального образования.

Обучение строится по нескольким программам. В школах есть предпрофессиональные курсы и общеразвивающие программы, а срок учёбы зависит от выбранного направления.

• В разных школах учат по-разному: где-то упор делают на академическую музыку, где-то добавляют джаз, фольклор, композицию или раннее развитие.

• Во многих учреждениях работают концертные, ансамблевые и хоровые коллективы. Ученики выступают на школьных концертах, конкурсах и зачётах.

• Школы могут вести занятия не только для детей, но и для подростков, а иногда и для взрослых. В крупных школах открывают группы дошкольного развития и классы для детей с особенностями развития.

В музыкальной школе дети учатся читать ноты и понимать музыкальный текст. Это нужно для разучивания произведений и занятий в ансамбле.

• Кроме уроков по специальности, есть теоретические дисциплины и коллективные формы занятий. К ним относятся сольфеджио, музыкальная литература, хор и оркестр.

• Выпускной уровень зависит от программы: по предпрофессиональным курсам ученики сдают экзамены и зачёты по специальности и теории.

• После окончания школы ребёнок получает документ об обучении установленного образца. Для многих учеников это становится основой дальнейшего обучения в колледже или училище.