Буклет на тему «Памятка «Орфоэпические нормы для будущих учителей»»

Орфоэпия — это система норм правильного произношения и ударения в литературном языке. Для учителя она особенно заметна в словах, которые дети слышат каждый день.

• В прошедшем времени женского рода ударение чаще падает на окончание: бралА, взялА, началА, понЯла, принялА, создалА, занялА.

• Есть устойчивые исключения: клАла, послАла, крАла, укрАла. Ошибки типа брАла, нАчала, пОняла относятся к самым частым.

Ударение в словах нередко запоминают отдельными парами и списками. В речи учителя особенно важны слова, которые часто звучат на уроке и в школьных документах.

• Нормативные формы: каталОг, квартАл, договОр, докумЕнт, диспансЕр, щавЕль, партЕр, шофЁр, цемЕнт, экспЕрт.

• Есть слова с ударением не на последнем слоге: тОрты, бАнты, шАрфы, срЕдства, свЁкла, стАтуя, цЕнтнер. Ударение может различать значения: отзЫв — «отклик», Отзыв — «отзыв посла».

В русском языке есть слова, которые легко выдают речь педагога. Например, правильное сейчас — не [щас], а здравствуйте — не [здрас'ти]; именно такие короткие формы дети запоминают быстрее всего.

Кроме ударения, важны произношение и дикция. В речи учителя нужно различать звуки и сочетания, которые часто упрощаются в разговоре.

• Нормативно: [шн] в конечно, скучно, яичница, прачечная; [чн] в точный, вечный, отличник, ночник. Сочетание что произносится как [шт].

• В заимствованных словах перед е часто смягчаются согласные: академия, пресса, шинель, термин, тенор. В других словах согласные остаются твёрдыми: бутерброд, компьютер, свитер, кафе, резюме, шоссе.

• Для школьной речи характерен полный стиль: чёткое произношение, спокойный темп, без сокращений вроде [здрас'ти] или [щас].

Орфоэпический минимум включает часто употребляемые слова, которые нужно знать в нормативной форме. В него входят, например, аэропОрты, вероисповЕдание, граждАнство, нефтепровОд, снЯта, понЯв, дОсуха, нАдолго.

• В глаголах прошедшего времени женского рода норма часто ставит ударение на окончание: звонилА, налилА, добралАсь, отозвалАсь, повторилА.

• В форме будущего времени и инфинитива встречаются трудные случаи: звонИт, вручИт, облегчИть, укрепИт, положИть, позвонИт, начАть, принЯть.

• К орфоэпическому минимуму также относят причастия и деепричастия: довезЁнный, заселЁнный, нажИвший, начАвший, прИнятый, закупОрив, отдАв, понЯв.