Буклет на тему «Памятка для обучающихся во время урока»

5 панелей · 2 листа A4 · собран в Буклетере

Лист 1 из 2 · A4, альбомная
Памятка для обучающихся во время урока
Правила урока

Правила поведения на уроке помогают сохранять рабочую обстановку в классе. Они одинаковы для всех учащихся и обычно закрепляются школьным уставом или правилами внутреннего распорядка.

•На уроке нужно быть на месте к началу занятия, иметь учебные принадлежности и выполнять указания учителя.
•Чтобы задать вопрос или ответить, поднимают руку и ждут разрешения. Разговоры, шум и перебивание мешают работе всего класса.
Как вести себя

Учебная дисциплина на уроке включает не только молчание, но и готовность работать. В классах часто используют простые формулы поведения: быть готовым, уважительным и ответственным.

•Пользоваться телефоном, наушниками и другими отвлекающими устройствами на уроке обычно запрещают, если учитель не разрешил их для задания.
•Если ученик опоздал, он заходит спокойно, не отвлекая класс, и быстро включается в работу.
•Во время объяснения, самостоятельной работы и опроса действуют разные формы поведения, но общее правило одно: не мешать другим учиться.
Лист 2 из 2 · A4, альбомная

В старых университетских правилах студентам советовали не разговаривать во время лекции и не перебивать преподавателя. Этот принцип сохранился и в современных школьных классах: урок строится так, чтобы слушать, отвечать по очереди и не отвлекать соседей.

Подготовка к занятию

Перед уроком ученик готовит учебник, тетрадь, ручку и всё, что нужно для конкретного предмета. Это позволяет начать работу сразу после звонка.

•Рабочее место держат в порядке: лишние вещи убирают в портфель, а нужные материалы кладут на парту.
•Во время письменных работ и контрольных соблюдают тишину и выполняют задания самостоятельно. Подсказки и списывание считаются нарушением порядка на уроке.
•Если задание непонятно, ученик поднимает руку и уточняет его у учителя. Самовольное прекращение работы или переход к посторонним делам нарушает ход урока.
Окончание урока

Во время ответа ученик говорит по существу, не перебивает других и заканчивает мысль до начала новой реплики. Это помогает учителю оценить знания без лишнего шума.

•На уроке соблюдают правила безопасности: не бегают по классу, не толкаются и не используют предметы не по назначению.
•Если нужно выйти из класса, об этом заранее сообщают учителю. Самовольный уход с урока считается нарушением школьного порядка.
•После звонка остаются на местах, пока учитель не закончит урок и не разрешит собрать вещи. Так заканчивают занятие спокойно и организованно.

Содержание буклета

Панель 1

Памятка для обучающихся во время урока

Панель 2

Правила урока

Правила поведения на уроке помогают сохранять рабочую обстановку в классе. Они одинаковы для всех учащихся и обычно закрепляются школьным уставом или правилами внутреннего распорядка.

• На уроке нужно быть на месте к началу занятия, иметь учебные принадлежности и выполнять указания учителя.

• Чтобы задать вопрос или ответить, поднимают руку и ждут разрешения. Разговоры, шум и перебивание мешают работе всего класса.

Панель 3

Как вести себя

Учебная дисциплина на уроке включает не только молчание, но и готовность работать. В классах часто используют простые формулы поведения: быть готовым, уважительным и ответственным.

• Пользоваться телефоном, наушниками и другими отвлекающими устройствами на уроке обычно запрещают, если учитель не разрешил их для задания.

• Если ученик опоздал, он заходит спокойно, не отвлекая класс, и быстро включается в работу.

• Во время объяснения, самостоятельной работы и опроса действуют разные формы поведения, но общее правило одно: не мешать другим учиться.

Панель 4

В старых университетских правилах студентам советовали не разговаривать во время лекции и не перебивать преподавателя. Этот принцип сохранился и в современных школьных классах: урок строится так, чтобы слушать, отвечать по очереди и не отвлекать соседей.

Панель 5

Подготовка к занятию

Перед уроком ученик готовит учебник, тетрадь, ручку и всё, что нужно для конкретного предмета. Это позволяет начать работу сразу после звонка.

• Рабочее место держат в порядке: лишние вещи убирают в портфель, а нужные материалы кладут на парту.

• Во время письменных работ и контрольных соблюдают тишину и выполняют задания самостоятельно. Подсказки и списывание считаются нарушением порядка на уроке.

• Если задание непонятно, ученик поднимает руку и уточняет его у учителя. Самовольное прекращение работы или переход к посторонним делам нарушает ход урока.

Панель 6

Окончание урока

Во время ответа ученик говорит по существу, не перебивает других и заканчивает мысль до начала новой реплики. Это помогает учителю оценить знания без лишнего шума.

• На уроке соблюдают правила безопасности: не бегают по классу, не толкаются и не используют предметы не по назначению.

• Если нужно выйти из класса, об этом заранее сообщают учителю. Самовольный уход с урока считается нарушением школьного порядка.

• После звонка остаются на местах, пока учитель не закончит урок и не разрешит собрать вещи. Так заканчивают занятие спокойно и организованно.

Другие буклеты

Все работы →

Работы, собранные в сервисе недавно. Любую тему можно взять за основу.

Темы для буклетов

Нужен буклет по своей теме?

Бесплатно и без регистрации — готовый PDF под печать.

Создать буклет