Буклет на тему «ОСЕНЬ Игра Цель Инвентарь Ход Усложнение Листопад-ловушка Быстрота реакции Листья Бег врассыпную; при касании листа земли — присесть Ловить листья руками Собери урожай Координация, команда Муляжи, 2 корзины Бег за плодом, перенос в корзину Перенос без рук Шишки, жёлуди, орехи Слуховое внимание — Тройки меняются по сигналу Называть два предмета Дождик и солнышко Реакция на сигнал Зонт/обруч «Солнышко» — гулять, «дождик» — прятаться Добавить «ветер», «грозу» Перелётные птицы Ориентирование, команда Обручи-гнёзда «Птицы» летают, по сигналу занимают гнёзда Менять направление полёта Грибная корзинка Внимание, ловкость Муляжи грибов Собрать только съедобные грибы Собрать на скорость ЗИМА Игра Цель Инвентарь Ход Усложнение Снежные снайперы Меткость Снежки, мишени Бросок в цель Сбить несколько мишеней Два Мороза Скорость, выносливость — Морозы замораживают, дети убегают Разморозка касанием Построим крепость Командная работа Модули, снег Строят крепость на скорость С закрытыми глазами Пингвины Равновесие Мяч Прыжки с мячом между колен Спиной вперёд, в паре Снежный ком Сила, команда Снег Катить ком до финиша Увеличить расстояние Метель Внимание, реакция — «Метель» — кружатся, «тихо» — замирают Менять темп»

Листопад-ловушка — игра на быструю реакцию. Дети бегают по площадке с листьями в руках или без них, а по сигналу при касании листа земли сразу приседают.

• Собери урожай развивает координацию и умение действовать в команде. Участники бегут за муляжами овощей или фруктов и переносят их в корзины.

• В игре «Шишки, жёлуди, орехи» дети слушают команды и быстро меняются местами по сигналу. Усложнение — назвать сразу два предмета.

• «Дождик и солнышко» учит реагировать на слово или жест: при «солнышке» дети гуляют, при «дожде» прячутся под зонт или обруч.

Перелётные птицы — игра на ориентирование и коллективные действия. По сигналу «птицы» дети летают по площадке, а затем занимают обручи-гнёзда.

• Грибная корзинка требует внимания и ловкости. Ведущий предлагает собирать только съедобные грибы из множества муляжей.

• В осенних играх часто используют листья, шишки, жёлуди, муляжи фруктов и овощей, зонты и обручи. Эти предметы помогают точно повторять природные ситуации.

• Усложнение обычно связано с движением, сменой сигнала или дополнительным заданием, например сбором на скорость или изменением направления бега.

В детских играх осень часто изображают через знакомые признаки: листопад, дождь, урожай и перелёт птиц. Из-за этого даже простая игра «Ветер!» и «Нет ветра!» превращается в маленькую сценку про смену погоды.

Снежные снайперы — игра на меткость. Дети бросают снежки в мишени и стараются сбить их как можно точнее.

• Два Мороза развивает скорость и выносливость. По правилам два водящих «замораживают» детей, а остальные убегают по площадке.

• Построим крепость — командная игра, в которой дети сооружают снежную крепость из снега или модулей. В более сложном варианте задание выполняют с закрытыми глазами.

• В игре «Пингвины» игроки прыгают с мячом между колен, стараясь не уронить его. Иногда упражнение выполняют спиной вперёд или в паре.

Снежный ком — игра на силу и согласованность действий. Команда катит большой ком снега до финиша и старается не развалить его по пути.

• Метель тренирует внимание и реакцию. По слову «метель» дети кружатся, а по слову «тихо» замирают на месте.

• Во многих зимних играх используют только природный инвентарь: снег, снежки и собственные движения участников. Из-за этого игры легко проводить на улице.

• Усложнение строят за счёт расстояния, парной работы, смены темпа или дополнительных сигналов, например перехода от бега к остановке.