Буклет на тему «Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка – детский сад № 35 «Родничок» Города Губкина Белгородской области. Практический интерактив «Домашние задания из цикла «Обучалки для мам и пап»»

Картотека домашних сказок — это набор заданий по знакомым детям произведениям, который используют дома вместе с родителями. В ней сказка превращается в игру, пересказ и творческую работу.

• «Живая сказка» предлагает разыграть текст с подручными предметами: носками, прищепками, тканью. Для детей это может быть «Теремок», «Репка» и другие знакомые сюжеты.

• В таком формате ребенок становится героем сказки и запоминает последовательность событий через действие и речь.

• Главная опора — не сложный реквизит, а совместное участие взрослого и ребенка.

«Сказки-перевёртыши» строятся на пересказе известного сюжета от лица другого героя. Например, «Курочку Рябу» можно рассказать от имени мышки или самой курочки.

• В заданиях по мнемотаблицам сказка зашифрована в последовательности символов и картинок. Сначала взрослый объясняет знаки, затем ребенок соотносит их с событиями текста.

• Для младшего дошкольного возраста используют цветные мнемотаблицы: так легче удерживать образы героев и предметов.

• После совместного пересказа ребенок может воспроизвести сказку сам, проводя пальцем по ячейкам таблицы.

В мнемотаблицах для сказок обычно зашифрованы персонажи, явления природы и действия героев. Например, волнистая линия может обозначать реку, а домик с открытой дверью — вход в избушку или приглашение зайти.

«Мастер-классы для родителей и детей» соединяют чтение и ручной труд. После сказки можно слепить героя из пластилина, бумаги или природных материалов, как после «Колобка».

• Работа с образом помогает закрепить сюжет и проговорить эмоции персонажей. Взрослый и ребенок вместе обсуждают, почему герой выглядит грустным или веселым.

• В картотеку входят и «сказки на ночь с переменой». В них знакомый сюжет меняют в одном эпизоде: например, Колобок не убегает, а договаривается с лисой.

• Такие задания развивают умение придумывать новые варианты истории и строить собственный рассказ.

• К этому же блоку относятся домашние задания с ребусами. Ребенок разгадывает героя, находит сказку в книге и затем делает поделку или рисунок по сюжету.

Ребусы в сказочной картотеке шифруют имена героев с помощью картинок, букв и знаков. После разгадывания ребенок вспоминает название сказки и связывает его с образом персонажа.

• Задание обычно проходит в четыре шага: разгадывание ребуса, знакомство с книгой, создание героя своими руками и использование готовой поделки в игре.

• Такие задания можно выполнять в разное время дома, без специального оборудования.

• В работе с ребусами ребенок тренирует память, счет, правописание, речь и быстроту мышления.

• Среди популярных сказок для такой работы встречаются «Колобок», «Теремок», «Репка», «Курочка Ряба», «Заюшкина избушка» и «Три медведя».

• Картотека объединяет чтение, игру, пересказ и творчество в одном семейном формате.