Буклет на тему «Как поддерживать речь ребёнка дома и в группе»

Простые приёмы, которые работают каждый день

• ✅ Говорите короткими фразами.

• ✅ Давайте выбор из 2 вариантов.

• ✅ Используйте карточки и схемы.

• ✅ Хвалите за любую попытку сказать или показать.

• ✅ Делайте микропрактики по 5–10 минут.

Инструкция — 1 шаг. «Возьми чашку», «Поставь сюда».

• Визуальная опора. Карточки действий, расписание, схемы последовательности.

• Шаблоны фраз. «Я хочу ___», «Дай мне ___».

• Поддержка коммуникации. Принимайте жесты и карточки как способ общения.

• Тихая зона. Снижайте шум и лишние стимулы во время речевой работы.

• Короткие отрезки. 10–15 минут продуктивной работы, затем смена деятельности.

Выбор из 2. «Банан или яблоко?», «Носки или тапочки?»

• Фразы клише. Проговаривайте и предлагайте повторять: «Я хочу ___», «Где ___?»

• Словарь в рутине. Называйте предметы и действия: «Ложка лежит на столе», «Наливаем воду».

• Игры на слух. «Что звучало?» (колокольчик, барабан), подбор картинок на звук.

• Дневник успехов. Фиксируйте новые слова и фразы, ситуации, где ребёнок сам попросил.

❌ Длинные инструкции и много слов подряд.

• ❌ Требование «скажи правильно» в момент просьбы.

• ❌ Сравнение с другими детьми.

• ❌ Перегрузка занятиями: лучше 3–5 минут несколько раз в день, чем один длинный «урок».

• Что важно помнить

• Ребёнок не ленится, а испытывает реальные трудности с подбором слов, пониманием инструкций и произношением.

• Любая попытка коммуникации — это успех: жест, карточка, неточное слово.

• Прогресс идёт через рутину: одевание, еда, прогулка — лучшие «занятия».

Новые слова: +10–15 слов в месяц.

• Фразы: использование шаблонов «я хочу», «дай мне» в 50 % ситуаций.

• Понимание: выполнение 1 шаговой инструкции без подсказки, 2 шаговой — с визуальной опорой.

• Коммуникация: самостоятельные просьбы (словом, жестом, карточкой) в 3–4 ситуациях в день.

• Звуки: автоматизация 1–2 целевых звуков в словах (по согласованию с логопедом).

• Контакты и поддержка

• Логопед: [ФИО, график консультаций]

• Тьютор: [ФИО, когда можно подойти]

• Дневник динамики: [где хранится/как заполнять]