Буклет на тему «гуманная педагогика для учителя»
5 панелей · 2 листа A4 · собран в Буклетере
Содержание буклета
Гуманная педагогика
Гуманная педагогика — направление, которое связывают с Шалвой Амонашвили; оно рассматривает ребёнка как личность, а не как объект управления.
• Вместо авторитарного стиля в ней подчёркиваются уважение, доверие, любовь к детям и ориентация на их внутреннее развитие.
• Источниками этого подхода называют педагогический опыт Амонашвили и идеи классической педагогики, переосмысленные для школы.
• В центре — не давление, а создание условий, в которых ребёнок учится свободно и осмысленно.
Основные принципы
Это направление строится на признании достоинства каждого ученика и его права на развитие собственных способностей.
• Учителю предлагается выстраивать отношения с классом через взаимоуважение, доброжелательность и личный пример.
• В гуманной педагогике подчёркивается ценность сотрудничества: ребёнок не только слушает, но и участвует в общей работе.
• Отказ от грубой приказной манеры — одна из её характерных черт; вместо неё используется мягкое руководство и поддержка.
В 1960–1970-х годах Шалва Амонашвили провёл масштабный школьный эксперимент в Грузии, который позже стал известен как гуманно-личностный подход к детям в образовании. Именно этот опыт сделал его имя связано с гуманной педагогикой во всём педагогическом сообществе.
Происхождение направления
Гуманная педагогика оформилась как отдельное направление вокруг работ Шалвы Амонашвили, которого называют её основателем.
• Он — доктор психологических наук и академик РАО; его идеи получили распространение в России и за её пределами.
• Подход развивался не как единая школьная программа, а как система взглядов на обучение, воспитание и общение с ребёнком.
• В основе этого направления лежит соединение педагогики, психологии и философии личности.
Роль учителя в подходе
Для этого подхода характерна идея очеловеченной среды: школа должна быть пространством доверия, а не только контроля.
• В работах по гуманной педагогике подчёркивается необходимость развивать у ребёнка интерес к учению и внутреннюю мотивацию.
• Учитель в этом подходе рассматривается как воспитатель личности, а не только как передатчик знаний.
• Направление получило организационную поддержку через Международный центр гуманной педагогики и педагогические чтения, связанные с именем Амонашвили.
Другие буклеты
Все работы →Работы, собранные в сервисе недавно. Любую тему можно взять за основу.
Общая характеристика р-элементов IV А группы.
Состав и свойства
5 панелей · 26 октябрякакие бывают детали лего
Основные группы деталей
5 панелей · 26 октября«Театр в Леднике»г.Волгоград
Театр и история его создания
5 панелей · 26 октябряСловарик хакасско-русский на тему «Мой род и семья»
Род и семья
5 панелей · 26 октября
Темы для буклетов
Нужен буклет по своей теме?
Бесплатно и без регистрации — готовый PDF под печать.
