Буклет на тему «Оценивание без стресса: современные приёмы формативного оценивания и эффективной обратной связи»

5 панелей · 2 листа A4 · собран в Буклетере

Лист 1 из 2 · A4, альбомная
Оценивание без стресса: современные приёмы формативного оценивания и эффективной обратной связи
Как работает оценивание

Формативное оценивание проводится в ходе обучения и показывает, как ученик продвигается к цели. Оно помогает учителю корректировать урок, а ученику — видеть следующий шаг.

•Используются короткие проверки: «билет на выход», мини-викторины, наблюдение, самооценка по критериям и рубрикам.
•Оценивание опирается на критерии, а не только на итоговый балл. Ученик заранее понимает, за что и как будет оцениваться работа.
Эффективная обратная связь

Обратная связь нужна не для общего комментария, а для конкретного ответа на работу ученика. Она показывает, что уже сделано хорошо, что нужно улучшить и как это сделать.

•Эффективная обратная связь бывает письменной и устной, но всегда связана с учебной целью и заданием. Она даётся вовремя, пока результат ещё можно исправить.
•Полезны комментарии с примерами, наводящими вопросами и точными формулировками без лишней оценки личности.
Лист 2 из 2 · A4, альбомная

В некоторых школах учителя вместо одной оценки за урок используют «билет на выход»: ученик пишет короткий ответ в конце занятия, а учитель сразу видит, что понято, а что нет. Такой приём стал одним из самых известных способов формативного оценивания в повседневном классе.

Приёмы в классе

Критерии оценивания перечисляют признаки качественной работы. По ним можно сравнить результат с требуемым уровнем и увидеть, что именно не хватает до полного ответа.

•Самооценка и взаимооценка помогают ученикам замечать ошибки и сильные стороны в работе. Для этого часто используют чек-листы, шкалы и рубрики.
•Формативное оценивание проводится постоянно, а не только в конце темы. Его задача — собирать данные о ходе обучения и использовать их сразу же.
•Примеры приёмов: мини-тесты, обсуждение ответа, краткий комментарий к тетради, работа по эталону и исправление ошибок после проверки.
Что делает её действенной

Точная обратная связь отвечает на три вопроса: что получилось, что нужно улучшить и как именно улучшить работу.

•Комментарии, которые содержат только отметку без пояснения, помогают меньше, чем развернутый комментарий с конкретными примерами.
•Своевременность — одно из главных требований: чем быстрее ученик получает ответ, тем легче использовать его в следующем задании.
•Формативное оценивание объединяет учителя и ученика в одном процессе: один получает данные о продвижении, другой — понятный ориентир для следующего шага.

Содержание буклета

Панель 1

Оценивание без стресса: современные приёмы формативного оценивания и эффективной обратной связи

Панель 2

Как работает оценивание

Формативное оценивание проводится в ходе обучения и показывает, как ученик продвигается к цели. Оно помогает учителю корректировать урок, а ученику — видеть следующий шаг.

• Используются короткие проверки: «билет на выход», мини-викторины, наблюдение, самооценка по критериям и рубрикам.

• Оценивание опирается на критерии, а не только на итоговый балл. Ученик заранее понимает, за что и как будет оцениваться работа.

Панель 3

Эффективная обратная связь

Обратная связь нужна не для общего комментария, а для конкретного ответа на работу ученика. Она показывает, что уже сделано хорошо, что нужно улучшить и как это сделать.

• Эффективная обратная связь бывает письменной и устной, но всегда связана с учебной целью и заданием. Она даётся вовремя, пока результат ещё можно исправить.

• Полезны комментарии с примерами, наводящими вопросами и точными формулировками без лишней оценки личности.

Панель 4

В некоторых школах учителя вместо одной оценки за урок используют «билет на выход»: ученик пишет короткий ответ в конце занятия, а учитель сразу видит, что понято, а что нет. Такой приём стал одним из самых известных способов формативного оценивания в повседневном классе.

Панель 5

Приёмы в классе

Критерии оценивания перечисляют признаки качественной работы. По ним можно сравнить результат с требуемым уровнем и увидеть, что именно не хватает до полного ответа.

• Самооценка и взаимооценка помогают ученикам замечать ошибки и сильные стороны в работе. Для этого часто используют чек-листы, шкалы и рубрики.

• Формативное оценивание проводится постоянно, а не только в конце темы. Его задача — собирать данные о ходе обучения и использовать их сразу же.

• Примеры приёмов: мини-тесты, обсуждение ответа, краткий комментарий к тетради, работа по эталону и исправление ошибок после проверки.

Панель 6

Что делает её действенной

Точная обратная связь отвечает на три вопроса: что получилось, что нужно улучшить и как именно улучшить работу.

• Комментарии, которые содержат только отметку без пояснения, помогают меньше, чем развернутый комментарий с конкретными примерами.

• Своевременность — одно из главных требований: чем быстрее ученик получает ответ, тем легче использовать его в следующем задании.

• Формативное оценивание объединяет учителя и ученика в одном процессе: один получает данные о продвижении, другой — понятный ориентир для следующего шага.

Другие буклеты

Все работы →

Работы, собранные в сервисе недавно. Любую тему можно взять за основу.

Темы для буклетов

Нужен буклет по своей теме?

Бесплатно и без регистрации — готовый PDF под печать.

Создать буклет