Буклет на тему ««Дошкольник и компьютер: памятка для родителей»»

5 панелей · 2 листа A4 · собран в Буклетере

Лист 1 из 2 · A4, альбомная
«Дошкольник и компьютер: памятка для родителей»
Польза и риски игр

До 5 лет цифровые устройства для игр и развлечений лучше не использовать; по рекомендациям ВОЗ детям 2–5 лет допустимо не более 1 часа малоподвижного экранного времени в день, а детям младше 1 года экран не нужен. После 5 лет экранное время дозируют строго по режиму и только под присмотром взрослого.

•Польза есть у спокойных развивающих игр: они тренируют цвет, форму, счёт, внимание и причинно-следственные связи. Хороши приложения без рекламы, с короткими заданиями и понятными правилами.
•Риски связаны с переутомлением, нарушением сна, снижением подвижности, нагрузкой на зрение и осанку. Опасны игры с быстрыми вспышками, агрессией, автоплей-видео и навязчивыми покупками.
Как организовать экран

Экранное время для дошкольника нужно не только ограничивать, но и правильно организовать. Чем младше ребёнок, тем короче занятия и тем важнее присутствие взрослого рядом.

•Игры выбирают по возрасту: без агрессии, рекламы, чата и сложных меню. Для дошкольников подходят задания на сортировку, память, речь, счёт, рисование и конструирование.
•Рабочее место: устойчивый стул, спина опирается, монитор на расстоянии не менее 70 см, экран не должен бликовать. Освещение — слева, а во время работы ребёнок не ест и не лежит.
Лист 2 из 2 · A4, альбомная

Самый частый вред даёт не сам компьютер, а «длинный режим без остановки». У дошкольников зрительная нагрузка быстро накапливается, поэтому даже полезная игра теряет смысл, если ребёнок проводит за экраном слишком долго и без пауз.

Правила для родителей

Чередуйте экран с движением: после игры нужны прогулка, подвижная игра или зарядка. Длительное сидение подряд усиливает утомление и снижает интерес к обычным занятиям.

•Сделайте правило пауз: после каждого короткого занятия — отдых для глаз, взгляд вдаль, моргание, вставание и разминка. Дневной режим помогает избежать переутомления.
•Используйте родительский контроль: ограничьте покупки, выключите автозапуск роликов, закройте доступ к чату и поиску, уберите персональные данные ребёнка из профиля.
•Защитите от рекламы и случайного контента: загружайте приложения заранее, включайте детский режим и проверяйте возрастную маркировку. Лучше, если взрослый сам запускает игру и завершает её.
•Следите за балансом дня: после экрана должны оставаться сон, творчество, чтение, конструктор, лепка и общение. Компьютер не заменяет живую игру и движение.
•Проверяйте себя по чек-листу: время ограничено; контент по возрасту; реклама отключена; ребёнок сидит правильно; после занятия есть пауза; сон не сокращается.
Нормы и контроль

ВОЗ рекомендует детям 2–5 лет не более 1 часа малоподвижного экранного времени в день, а младенцам до 1 года экран не нужен совсем. В российских санитарных рекомендациях для детей до 5 лет занятия с электронными средствами обучения не проводят.

•Для дошкольников подходят только короткие занятия и очень спокойный контент. В рекомендациях Роспотребнадзора для 3–7 лет упоминается не более 30 минут экранного времени в день суммарно.
•Ежедневно делайте гимнастику для глаз и не допускайте непрерывной игры надолго. При жалобах на утомление, головную боль, слезотечение или ухудшение сна экранное время уменьшают.
•Памятка выбора: игра обучает, а не просто отвлекает; не содержит рекламы и чата; соответствует возрасту; не вызывает возбуждения перед сном; имеет понятный выход без нажима на покупки.

Содержание буклета

Панель 1

«Дошкольник и компьютер: памятка для родителей»

Панель 2

Польза и риски игр

До 5 лет цифровые устройства для игр и развлечений лучше не использовать; по рекомендациям ВОЗ детям 2–5 лет допустимо не более 1 часа малоподвижного экранного времени в день, а детям младше 1 года экран не нужен. После 5 лет экранное время дозируют строго по режиму и только под присмотром взрослого.

• Польза есть у спокойных развивающих игр: они тренируют цвет, форму, счёт, внимание и причинно-следственные связи. Хороши приложения без рекламы, с короткими заданиями и понятными правилами.

• Риски связаны с переутомлением, нарушением сна, снижением подвижности, нагрузкой на зрение и осанку. Опасны игры с быстрыми вспышками, агрессией, автоплей-видео и навязчивыми покупками.

Панель 3

Как организовать экран

Экранное время для дошкольника нужно не только ограничивать, но и правильно организовать. Чем младше ребёнок, тем короче занятия и тем важнее присутствие взрослого рядом.

• Игры выбирают по возрасту: без агрессии, рекламы, чата и сложных меню. Для дошкольников подходят задания на сортировку, память, речь, счёт, рисование и конструирование.

• Рабочее место: устойчивый стул, спина опирается, монитор на расстоянии не менее 70 см, экран не должен бликовать. Освещение — слева, а во время работы ребёнок не ест и не лежит.

Панель 4

Самый частый вред даёт не сам компьютер, а «длинный режим без остановки». У дошкольников зрительная нагрузка быстро накапливается, поэтому даже полезная игра теряет смысл, если ребёнок проводит за экраном слишком долго и без пауз.

Панель 5

Правила для родителей

Чередуйте экран с движением: после игры нужны прогулка, подвижная игра или зарядка. Длительное сидение подряд усиливает утомление и снижает интерес к обычным занятиям.

• Сделайте правило пауз: после каждого короткого занятия — отдых для глаз, взгляд вдаль, моргание, вставание и разминка. Дневной режим помогает избежать переутомления.

• Используйте родительский контроль: ограничьте покупки, выключите автозапуск роликов, закройте доступ к чату и поиску, уберите персональные данные ребёнка из профиля.

• Защитите от рекламы и случайного контента: загружайте приложения заранее, включайте детский режим и проверяйте возрастную маркировку. Лучше, если взрослый сам запускает игру и завершает её.

• Следите за балансом дня: после экрана должны оставаться сон, творчество, чтение, конструктор, лепка и общение. Компьютер не заменяет живую игру и движение.

• Проверяйте себя по чек-листу: время ограничено; контент по возрасту; реклама отключена; ребёнок сидит правильно; после занятия есть пауза; сон не сокращается.

Панель 6

Нормы и контроль

ВОЗ рекомендует детям 2–5 лет не более 1 часа малоподвижного экранного времени в день, а младенцам до 1 года экран не нужен совсем. В российских санитарных рекомендациях для детей до 5 лет занятия с электронными средствами обучения не проводят.

• Для дошкольников подходят только короткие занятия и очень спокойный контент. В рекомендациях Роспотребнадзора для 3–7 лет упоминается не более 30 минут экранного времени в день суммарно.

• Ежедневно делайте гимнастику для глаз и не допускайте непрерывной игры надолго. При жалобах на утомление, головную боль, слезотечение или ухудшение сна экранное время уменьшают.

• Памятка выбора: игра обучает, а не просто отвлекает; не содержит рекламы и чата; соответствует возрасту; не вызывает возбуждения перед сном; имеет понятный выход без нажима на покупки.

Другие буклеты

Все работы →

Работы, собранные в сервисе недавно. Любую тему можно взять за основу.

Темы для буклетов

Нужен буклет по своей теме?

Бесплатно и без регистрации — готовый PDF под печать.

Создать буклет