Буклет на тему «Проектная деятельность: этапы и продукты»

Проект начинается с проблемы, цели и задач: именно они задают границы работы и ожидаемый результат.

• На этом этапе определяют тему, адресата, сроки, ресурсы и распределяют роли между участниками.

• В оформлении проекта фиксируют план действий, критерии оценки и форму будущего продукта.

Далее собирают и отбирают сведения, которые нужны для решения поставленной задачи.

• Информацию анализируют, сравнивают и используют для выбора способа действия или вида продукта.

• В проектной работе этот этап называют проектированием или планированием, а в учебных схемах он часто идёт сразу после формулировки проблемы.

В ряде методик проект считают завершённым только после представления результата: без защиты продукт ещё не считается введённым в работу. Поэтому в структуре проекта рядом стоят не только создание, но и презентация, обсуждение и оценка.

Продукт проекта — это конечный результат, созданный для решения исходной проблемы и предназначенный для конкретного адресата.

• Это может быть буклет, плакат, макет, модель, сайт, презентация, исследовательский отчёт или памятка.

• В технических и прикладных проектах сначала делают прототип или опытный образец, затем дорабатывают его по замечаниям.

• Форма продукта всегда связана с темой проекта и способом проверки результата.

После создания продукта его представляют: защищают перед аудиторией, отвечают на вопросы и показывают, как был получен результат.

• Завершающий этап включает анализ выполненной работы, сравнение результата с целью и оценку качества продукта.

• В некоторых схемах выделяют пять шагов: проблема, проектирование, поиск информации, продукт и презентация.

• Есть и более подробные модели, где отдельно называют постановку проблемы, изготовление продукта, его представление и последующий анализ.

• В учебной и профессиональной практике проект может завершаться не только отчётом, но и практическим внедрением результата.