Буклет на тему «МБОУ «Ахмат –Юртовская СШ №2 им. Х. Т. Джабраилова» Методический семинар-практикум «Межпредметные связи, как средство повышения мотивации к обучению»»

Межпредметные связи — это согласованное использование знаний из разных учебных предметов в одной теме. В педагогике их рассматривают как способ объединять понятия, факты и умения в целостную систему.

• На семинаре обсуждают мастер-класс и четыре открытых урока: литературное чтение в 1 классе, русский язык во 2 классе, математику в 3 классе и окружающий мир в 4 классе.

• Общее время работы с 8:30 до 11:10, место проведения — МБОУ «Ахмат –Юртовская СШ №2 им. Х. Т. Джабраилова».

• Формы работы включают регистрацию, кофе-брейк, мастер-класс, уроки, рефлексию, круглый стол и свободный микрофон.

Семинар-практикум проводится 19 ноября 2026 года и посвящён теме «Межпредметные связи, как средство повышения мотивации к обучению». Его цель — повышение профессиональной компетентности педагогов.

• В программе мастер-класс проводит Стульба Т. М., заместитель директора по учебно-воспитательной работе. Он начинается в 9:00 в кабинете №3 и длится 40 минут.

• С 9:45 до 10:25 проходят открытые уроки: в 1 классе — знакомство со строчной и заглавной буквами В, в; во 2 классе — различие звуков и букв; в 3 классе — умножение и деление с числами 8 и 9; в 4 классе — безопасное поведение при езде на велосипеде и самокате.

• Уроки ведут Ушаева Хеди Султановна, Шидеева Малика Аладиевна, Байсултанова Малкан Алисолтовна и Гайбасхаова Есита Эльдархаджиевна.

Интересно, что межпредметные связи используют не только в уроках, но и в особых формах работы: семинарах, практикумах, экскурсиях, выставках и даже на отдельных факультативных занятиях. Именно поэтому одна тема может быть раскрыта сразу через несколько предметов.

На семинаре ставят задачу изучить современные подходы к межпредметным связям и внедрить их в образовательный процесс. Отдельно обсуждают, как такие связи помогают поддерживать интерес к учению.

• Ещё одна задача — обмен опытом и лучшими практиками. Для этого создаётся площадка, где педагоги обсуждают успешные примеры из своей работы.

• В программе предусмотрен мониторинг и оценка эффективности межпредметных связей. Участники рассматривают, как можно анализировать результаты такого обучения.

• Завершает работу круглый стол и свободный микрофон в кабинете №3 с 10:30 до 11:10. Его ведёт Багарова Милена Иманпашаевна.

• Организационный старт дня — регистрация участников и кофе-брейк в буфете с 8:30 до 9:00.

Межпредметные связи в педагогике понимают как взаимную согласованность учебных программ, основанную на системе наук и дидактических целях. В учебном процессе они соединяют содержание разных дисциплин в общую линию.

• В материалах по педагогике подчёркивается, что межпредметные связи помогают переносить знания из одного предмета в другой и рассматривать уже изученное под новым углом.

• Для таких связей используют понятия, научные факты, законы, темы и учебные задания из разных дисциплин. Это позволяет связывать теорию с практическими действиями на уроке.

• На семинаре эта идея показана через разные предметы начальной школы: язык, чтение, математику и окружающий мир.