Буклет на тему «Как воспитывать положительное отношение к труду у дошкольников»

Ознакомление с трудом взрослых начинается уже в раннем дошкольном возрасте. Детям показывают, как работают повар, дворник, врач, шофёр, воспитатель.

• В детском саду трудовое воспитание строится через самообслуживание, хозяйственно-бытовой труд, труд в природе и ручной труд.

• С первых групп используют поручения, дежурства и совместную деятельность со взрослым.

• Детей знакомят с результатом труда: чистым столом, политым растением, аккуратной игрушкой.

Положительное отношение к труду формируется не только через действия, но и через представления о нём. Ребёнок должен видеть, что труд помогает людям.

• На занятиях и в беседах детям объясняют, что труд взрослых бывает разным и нужен семье, детскому саду и городу.

• Эмоционально-положительная атмосфера делает труд легче для ребёнка: когда взрослый работает рядом, интерес к делу растёт.

• Взрослые поощряют желание помогать, доводить начатое до конца и работать вместе с другими детьми.

Детям особенно запоминаются поручения, которые видны сразу. Например, после полива на подоконнике через несколько дней заметно, как растение выпрямляется и зеленеет, а ребёнок видит результат своего труда.

В детском саду труд детей делят на несколько видов. Каждый из них даёт свой опыт и формирует разные умения.

• Самообслуживание связано с одеванием, умыванием, уборкой своих вещей и места после игры.

• Хозяйственно-бытовой труд включает протирание пыли, расстановку игрушек, помощь в сервировке стола.

• Труд в природе — это полив растений, рыхление земли, сбор листьев, уход за уголком природы.

• Ручной труд связан с поделками из бумаги, картона, природного материала и ткани.

Одна из форм работы — поручение: ребёнку дают короткое, понятное задание на один раз или на день.

• Дежурства помогают детям участвовать в сервировке стола, уборке посуды и порядке в группе.

• Совместный труд со взрослым показывает образец действия и учит работать последовательно.

• Ознакомление с трудом взрослых расширяют экскурсии, встречи, чтение и обсуждение рассказов о профессиях.