Буклет на тему «Методическое объединение МКДОУ детский сад «Лучик». Тема: «Эффективные методы и приёмы в области формирования патриотических чувств у дошкольников через поликультурное образование»»

5 панелей · 2 листа A4 · собран в Буклетере

Лист 1 из 2 · A4, альбомная
Методическое объединение МКДОУ детский сад «Лучик». Тема: «Эффективные методы и приёмы в области формирования патриотических чувств у дошкольников через поликультурное образование»
Поликультурное образование

Поликультурное образование в детском саду знакомит детей с культурами народов, живущих рядом. В Дагестане это особенно заметно: в республике проживает 72 народности.

•Один из его признаков — знакомство с традициями, обычаями, языком, музыкой и одеждой разных народов.
•В дошкольном возрасте такое знакомство строится через игры, беседы, занятия, иллюстрации и предметы быта.
Дагестанский костюм

На занятиях детям показывают, что у народов Дагестана есть общие черты и свои отличия. Это помогает видеть разнообразие культуры не как случайность, а как часть жизни региона.

•У мужского костюма часто встречаются рубаха, штаны из плотной ткани, черкеска с газырями, пояс и папаха.
•Женские костюмы в горах обычно включали длинную рубаху, штаны, верхнее платье и головной убор, а в разных районах отличались кроем, декором и способом ношения.
Лист 2 из 2 · A4, альбомная

В Национальном музее Дагестана костюм горянки описывают как цельный художественный ансамбль: одежда, украшения, обувь и головной убор в нём составляют единый образ. Поэтому по одному костюму можно увидеть не только моду, но и традиции целого народа.

Методы в детском саду

В дошкольной работе для этой темы используют изображения костюмов, орнаментов, предметов быта и природных пейзажей Дагестана. У детей формируется образ республики через узнаваемые детали.

•Поликультурное образование включает не только сведения о культурах, но и эмоциональное восприятие: ребёнок должен узнавать, сравнивать и откликаться на увиденное.
•По материалам педагогов, работа идёт в разных видах деятельности: на занятиях, в режимных моментах и в самостоятельной игре.
•Знакомство с культурой народов региона обычно соединяют с родной для ребёнка культурой, чтобы показать близость и различие традиций.
Оформлизображение детей детского сада сидящих за столом с различными картинками одежда только дагестанских народов, в дагестанском стиле вдали горы море каньон вверху надпись "Методическое объединение МКДОУ детский сад "Лучик" в красивой рамочке в стиле дагестанского ковра Тема: "Эффективные методы и приёмы в области формирования патриотических чувств у дошкольников через поликультурное образование». не использовать рисунки книг, калиныение и образ

Тема буклета соединяет два образа: дошкольную группу и дагестанскую культуру. Визуально она читается через детей за столом, национальные костюмы и природный фон с горами, морем и каньоном.

•Для оформления используют декоративную рамку в стиле дагестанского ковра и надпись о методическом объединении МКДОУ детский сад «Лучик».
•Такой макет подчёркивает местный материал: ребёнок видит не абстрактную иллюстрацию, а узнаваемый культурный контекст своего края.
•Тема раскрывает формирование патриотических чувств через знакомство с родной землёй, её народами и их традициями в дошкольном возрасте.

Содержание буклета

Панель 1

Методическое объединение МКДОУ детский сад «Лучик». Тема: «Эффективные методы и приёмы в области формирования патриотических чувств у дошкольников через поликультурное образование»

Панель 2

Поликультурное образование

Поликультурное образование в детском саду знакомит детей с культурами народов, живущих рядом. В Дагестане это особенно заметно: в республике проживает 72 народности.

• Один из его признаков — знакомство с традициями, обычаями, языком, музыкой и одеждой разных народов.

• В дошкольном возрасте такое знакомство строится через игры, беседы, занятия, иллюстрации и предметы быта.

Панель 3

Дагестанский костюм

На занятиях детям показывают, что у народов Дагестана есть общие черты и свои отличия. Это помогает видеть разнообразие культуры не как случайность, а как часть жизни региона.

• У мужского костюма часто встречаются рубаха, штаны из плотной ткани, черкеска с газырями, пояс и папаха.

• Женские костюмы в горах обычно включали длинную рубаху, штаны, верхнее платье и головной убор, а в разных районах отличались кроем, декором и способом ношения.

Панель 4

В Национальном музее Дагестана костюм горянки описывают как цельный художественный ансамбль: одежда, украшения, обувь и головной убор в нём составляют единый образ. Поэтому по одному костюму можно увидеть не только моду, но и традиции целого народа.

Панель 5

Методы в детском саду

В дошкольной работе для этой темы используют изображения костюмов, орнаментов, предметов быта и природных пейзажей Дагестана. У детей формируется образ республики через узнаваемые детали.

• Поликультурное образование включает не только сведения о культурах, но и эмоциональное восприятие: ребёнок должен узнавать, сравнивать и откликаться на увиденное.

• По материалам педагогов, работа идёт в разных видах деятельности: на занятиях, в режимных моментах и в самостоятельной игре.

• Знакомство с культурой народов региона обычно соединяют с родной для ребёнка культурой, чтобы показать близость и различие традиций.

Панель 6

Оформлизображение детей детского сада сидящих за столом с различными картинками одежда только дагестанских народов, в дагестанском стиле вдали горы море каньон вверху надпись "Методическое объединение МКДОУ детский сад "Лучик" в красивой рамочке в стиле дагестанского ковра Тема: "Эффективные методы и приёмы в области формирования патриотических чувств у дошкольников через поликультурное образование». не использовать рисунки книг, калиныение и образ

Тема буклета соединяет два образа: дошкольную группу и дагестанскую культуру. Визуально она читается через детей за столом, национальные костюмы и природный фон с горами, морем и каньоном.

• Для оформления используют декоративную рамку в стиле дагестанского ковра и надпись о методическом объединении МКДОУ детский сад «Лучик».

• Такой макет подчёркивает местный материал: ребёнок видит не абстрактную иллюстрацию, а узнаваемый культурный контекст своего края.

• Тема раскрывает формирование патриотических чувств через знакомство с родной землёй, её народами и их традициями в дошкольном возрасте.

Другие буклеты

Все работы →

Работы, собранные в сервисе недавно. Любую тему можно взять за основу.

Темы для буклетов

Нужен буклет по своей теме?

Бесплатно и без регистрации — готовый PDF под печать.

Создать буклет