Буклет на тему «Инженерные горизонты в ДОО. От бобровой лаборатории через конструктор фанкластик к сиреневой мультстудии»

Бобровая лаборатория — это формат знакомства дошкольников с инженерией через наблюдение и простые опыты с природными материалами. В таких занятиях дети исследуют, как устроены плотины, ходы и жилища бобров.

• Фанкластик — трёхмерный конструктор для системы образования, созданный АО «ХИЗ». На его основе собирают объёмные модели и изучают соединение деталей в пространственных конструкциях.

• В образовательных наборах фанкластика используются модели для школы и детского сада; на сайте производителя представлены готовые образцы и учебные решения.

• Инженерный маршрут в ДОО объединяет исследование, конструирование и последующую визуализацию результата в разных видах детской деятельности.

Фанкластик выпускается как конструктор для начальной и средней школы, но его элементы применяют и в дошкольной практике. Детали соединяются в объёмные каркасы, из которых можно собирать животных, технику и здания.

• У производителя есть отдельный раздел с моделями, где показаны готовые образцы: от простых фигур до сложных построек. Это помогает выстраивать занятия по принципу «от образца к собственной конструкции».

• В ДОО конструирование часто связывают с изучением формы, устойчивости и симметрии. Ребёнок видит, как меняется модель при перестройке отдельных элементов.

Самый необычный поворот темы — переход от бобров к анимации: в одной из детсадовских мультстудий дети сначала строят декорации и фигурки, а потом покадрово оживляют их на экране. Так природная тема превращается в инженерную и мультимедийную.

«Сиреневая мультстудия» — это оборудование и комплект для покадровой анимации в детском саду. В состав обычно входят программное обеспечение, методические материалы и рабочее место юного мультипликатора.

• На сайте проекта указано, что работать с мультстудией можно с 4–5 лет; в других материалах для детских садов её относят к оборудованию от 6 лет. Возраст зависит от комплектации и методического сопровождения.

• Дети создают персонажей и декорации, делают кадры и собирают их в мультфильм. В описаниях проекта отмечается, что результат можно сразу показать на экране.

• В новостях о детских садах мультстудию связывают с озвучиванием героев, съёмкой коротких историй и совместной работой воспитателей и детей.

Инженерные горизонты в ДОО соединяют три практики: наблюдение за объектом, объёмное конструирование и создание анимации. В этой цепочке природный образ превращается в модель, а модель — в мультфильм.

• Бобровая тема даёт материал для изучения природных конструкций: плотин, хаток и ходов. Эти формы удобно рассматривать как образцы устойчивых сооружений.

• Фанкластик используется как конструктор, в котором важны соединение деталей, объём и прочность каркаса. Он подходит для сборки фигур и пространственных объектов.

• Сиреневая мультстудия завершает маршрут: ребёнок переводит созданный образ в покадровую анимацию. В результате инженерный замысел получает экранное воплощение.