Буклет на тему «Информационный буклет для воспитателей детского сада»

Где поставить запятую — выбираем сами!» Спокойный взрослый — главный воспитательный инструмент. Педагог, который умеет слышать себя, всегда услышит ребёнка. Именно этому посвящена наша встреча.

Приходите за работающими инструментами, живым опытом и вдохновением!

🔹 «Мягкая дисциплина как философия детского сада: от разрозненных приёмов к единой системе» Дусмухамбетова Алена Геннадьевна, старший воспитатель МДОАУ д/с «Солнышко» Как превратить отдельные приёмы в единую систему: предсказуемость, границы, сотрудничество, последовательность. ➕ Тренинг «Кричать нельзя разговаривать: где поставить запятую?» — работа с собственным стрессом педагога, техники саморегуляции «на каждый день». 🔹 «Родители тоже в игре» Камалитдинова Ольга Максимовна, воспитатель МДОАУ д/с «Солнышко» Как делиться подходами мягкой дисциплины с семьями: советы, памятки, короткие беседы. Делимся не теорией, а готовой фразой и готовой игрой. 🔹 «Игра вместо наказания» Заярнюк Татьяна Владимировна, воспитатель МДОАУ д/с «Солнышко» Как перенаправить поведение ребёнка через юмор и совместное решение. Замена запретов на игровые задания: 🌿 «Давай пойдём по кочкам, а не будем бежать!» 🔹 «Привычки, а не наказания» Горбенко Марина Ивановна, старший воспитатель МДОБУ д/с «Светлячок» Как формировать устойчивое поведение через ритуалы, предсказуемость и позитивное подкрепление. 🔹 «Я чувствую… и ты тоже» Жылгелдина Алия Амангельдиновна, воспитатель МДОБУ д/с «Буратино» Эмпатия как мост в диалоге: учимся слышать эмоции ребёнка и свои. Как помочь ребёнку назвать чувства и не потерять контроль самому.

🌱 «То, что ребёнок слушается, ещё не значит, что он воспитан». — В. А. Сухомлинский

• 🌱 «Сердце от холода каменеет, а от крика — закрывается».

• 🌱 «Ребёнку нужна не строгость, а понимание и границы, обозначенные с любовью».

• 🌱 «Воспитание — это не крик, а пример. Дети становятся тем, что они видят».

Мягкая дисциплина — это не вседозволенность, а система, в которой есть границы, но нет крика.

• Ребёнок слушается не из страха, а из доверия. Педагог, который владеет инструментами: игрой, ритуалом, эмпатией и самообладанием, — не нуждается в повышенном голосе.

• 💬 Крик — это кратчайший путь к послушанию на минуту. Уважение — путь к сотрудничеству на всю жизнь.