Буклет на тему «буллинг в школе»

Буллинг — это повторяющееся агрессивное поведение при неравенстве сил: один ученик или группа давят на другого, который не может легко защититься.

• ЮНЕСКО выделяет физическую, словесную и социальную формы буллинга: удары, толчки, обзывания, угрозы, слухи и исключение из компании.

• По данным ЮНЕСКО, с буллингом хотя бы раз за последний месяц сталкивался примерно каждый третий школьник в мире.

• Буллинг происходит не только в классе: он бывает на переменах, по дороге в школу и в цифровой среде.

Чаще всего буллинг выглядит как повторяющаяся схема, а не как один случай конфликта. В ней обычно есть тот, кто нападает, тот, на кого направлено давление, и свидетели.

• Физический буллинг включает удары, пинки, толчки и порчу вещей.

• Словесный буллинг — это оскорбления, насмешки, угрозы и унижения.

• Социальный буллинг связан с исключением из группы, распространением слухов и намеренным игнорированием.

• ЮНЕСКО отмечает, что в некоторых регионах физическая форма встречается чаще, а в Европе и Северной Америке — психологическая.

Буллинг не всегда заметен сразу: во многих случаях он начинается с обидных шуток и повторяется так часто, что превращается в устойчивую схему. В международных данных ЮНЕСКО именно повторяемость и разница сил между участниками считаются главными признаками буллинга.

Буллинг встречается в разных странах и возрастных группах. В материалах ЮНЕСКО он описан как одна из самых распространённых форм школьного насилия.

• По данным ЮНЕСКО, физическая форма чаще фиксируется у мальчиков, а психологическая — у девочек.

• В глобальных обзорах ЮНЕСКО и связанных исследований указывается, что у школьников, которых травят часто, чаще бывают пропуски занятий и чувство изоляции.

• К цифровым формам относят травлю через сообщения, публикации и комментарии; ЮНЕСКО относит её к растущим видам школьного насилия.

Причины буллинга обычно связаны не с одной чертой характера, а с сочетанием группы, среды и отношения к «отличающимся» ученикам.

• ЮНЕСКО указывает, что чаще выбирают тех, кого считают непохожими по внешности, происхождению, поведению или принадлежности к группе.

• Свидетели буллинга могут поддерживать его молчанием, смехом или распространением слухов, даже если сами не нападают.

• Буллинг затрагивает не только жертву и обидчика: он меняет атмосферу в классе и влияет на поведение наблюдателей.