Буклет на тему «Буклет по ринолалии»

Ринолалия — это нарушение звучания речи, при котором воздух при говорении проходит через нос. Она бывает открытой, закрытой и смешанной.

• При коррекции используют артикуляционную и дыхательную гимнастику, а также логопедический массаж мягкого нёба и рта.

• До операции и в ходе занятий отрабатывают движения губ, языка, нижней челюсти и мягкого нёба.

• Упражнения подбирают так, чтобы укреплять мышцы и учить ребёнка направлять воздушную струю правильно.

Для губ используют упражнения на улыбку и трубочку, а также вытягивание губ вперёд и удержание сомкнутых губ. Они развивают подвижность и силу губ.

• Для нижней челюсти применяют открывание и закрывание рта, движения вперёд и имитацию жевания. Такие упражнения помогают сделать речь более чёткой.

• Для языка делают высовывание вперёд, подъём к верхним зубам, облизывание губ и удержание широкого языка. Это улучшает точность движений при произнесении звуков.

При ринолалии логопеды проверяют, уходит ли воздух через нос: для этого используют зеркало, полоску бумаги или ватку. Если воздух выходит слишком сильно, это сразу заметно по запотеванию зеркала и движению лёгкого предмета.

Для мягкого нёба используют полоскание горла с запрокинутой головой, глотание воды маленькими порциями и имитацию кашля. Эти действия включают мышцы глотки и нёба.

• Применяют произнесение гласных на твёрдой атаке, особенно «А» и «Э». Это помогает активизировать мягкое нёбо при речи.

• Для укрепления нёба используют также кашель с высунутым языком и кашель с языком, убранным за зубы. Упражнения чередуют, чтобы работали разные группы мышц.

Дыхательные упражнения учат ребёнка делать вдох и выдох через нос и через рот в разных сочетаниях. Чаще всего используют вдох носом, выдох ртом и наоборот.

• Для направленной воздушной струи применяют надувание щёк, выдох через сомкнутые губы и задувание свечи с разного расстояния. Так тренируют силу и длительность выдоха.

• В работе используют и игровые задания: сдувание пушинки, одуванчика, катание карандаша по столу. Они помогают делать выдох ровным и длительным.

• При ринолалии дыхательные упражнения сочетают с артикуляционными, потому что речь зависит и от дыхания, и от точной работы органов артикуляции.