Буклет на тему «буклет по ринолалии: упражнение для губ, для мягкого неба, нижней челюсти, для языка, на дыхание минимум по 3»

Ринолалия — нарушение тембра и звучания речи, связанное с особенностями строения и работы органов речи. В логопедической практике отдельный этап составляют упражнения для губ и щёк.

• Надувание обеих щёк и попеременное надувание одной из них тренируют замыкание губ и контроль воздушной струи.

• Вытягивание губ «хоботком» и медленное возвращение в улыбку развивает подвижность губ.

• Оскал с обнажением зубов и удержание губ в улыбке укрепляют их тонус и точность движений.

Мягкое нёбо участвует в разделении ротового и носового резонанса, поэтому его подвижность отрабатывают отдельно.

• В практике используют вдох с позевыванием через рот и спокойный выдох через рот.

• Чередование вдоха и выдоха носом и ртом помогает вырабатывать ротовую воздушную струю.

• Краткое удержание мягкого нёба в приподнятом положении сочетают с произнесением протяжных гласных.

• Такие упражнения выполняют без спешки, чтобы движения оставались точными и симметричными.

При ринолалии дыхательные и артикуляционные упражнения часто объединяют в один комплекс. Например, в логопедической практике используют вдох с позевыванием через рот и выдох через рот: такое сочетание одновременно включает мягкое нёбо, губы и дыхательную координацию.

Для нижней челюсти подбирают движения, которые делают её подвижной и устойчивой в разных положениях. Они готовят рот к чёткой артикуляции звуков.

• Открывание и закрывание рта в медленном темпе развивает амплитуду движений челюсти.

• Имитация жевания с сомкнутыми и разомкнутыми губами улучшает координацию нижней челюсти.

• Боковые движения челюсти вправо и влево отрабатывают её свободу и симметрию.

• Беззвучное произнесение гласных а, э, и, о, у помогает соединить движение челюсти с артикуляцией.

Язык — самый подвижный артикуляционный орган, и при ринолалии его работа требует особой точности. Упражнения подбирают так, чтобы развивать ширину, подъём и боковую подвижность языка.

• Проведение кончиком языка по верхней и нижней губе тренирует точные направленные движения.

• Дотягивание кончика языка до правого и левого угла рта развивает боковую координацию.

• Подъём языка к верхним зубам и альвеолам укрепляет его переднюю часть.

• Движения языком вперёд и назад, а также касание нижних резцов помогают сочетать силу и контроль.